社会实践范文：http://www.bjzph.com/shehuishijianfanwen/邵庄镇中心幼儿园教科研工作计划

一、指导思想

跟据上级教育会议精神和我镇幼教工作要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，进一步加强幼儿园常规工作管理，优化一日活动的组织，使幼儿园保教工作水平再上一个台阶，同时，抓住，“十二五”课题申报，进一步推进幼儿园课题研究，突出我镇办园特色，增强教师的科研意识和科研能力，全面提高我镇教师队伍的整体素质。

二、工作目标

1、加强常规工作管理，优化一日活动组织。

2、加强教师培训，扎实园本教研，努力提升教师素质。

3、深入开展课题研究，突出办园特色

4、积极探索早期教育途径，全面提高0—3岁幼儿受教育率。

5、开展各种形式的理论学习，进行读书交流会、信息交流发布会等，拓宽获取科研信息的渠道和机会。

三、 具体措施：

1、加强理论学习，增强教师队伍的教科研意识。

随着《纲要》的不断深入，教师的教育行为不断在学习、实践中磨合、改变，但有待于进一步转变，进一步领会《纲要》精神。本学期，我镇将在去年学习《纲要》的基础上继续贯彻《纲要》、细化《纲要》，要求老师常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，能时时对照《纲要》，及时改进教育教学方法。同时组织老师以说课活动的形式来深化《纲要》，去年根据教师实际情况进行开放性的说课活动，让全体教师对说课活动有一个初步的概念和了解，本学期，我镇将在去年的基础上进行半封闭性的说课活动，即教师在说课时允许携带两份参考资料，根据给予或规定的内容进行说课，这样层层深入，步步推进，促使教师在实践活动中能多学习、多创新，增强教改意识

2、 加强学科研究，优化课堂教学质量。

本学期，我们将围绕市级精神，加强学科的研究工作。在实践研究过程中，参照上级有关做法，逐月按学科进行研究。在研究形式上，全体教师要形成“教学互助、参与研讨”，起始阶段，我们将组织老师相互推门听课，提出日常教学上的不足与迷惑之处，在教研活动时间大家相互讨论、共商对策。全镇每位教师上一堂公开课，从中每个区域选出一名学科带头人，落实开展学科带头人活动，在教学方面“聚焦课堂”为手段，教师听学科带头人的课实地感受教学过程，学习成功经验，每位学科带头人都有权利听每一位老师的课。及时了解老师们的情况，有的放矢的给予指导，同时吸取教师的先进思想与创新做法。全镇教师指导以音乐为主，以自主磨练为锻炼形式。学期末上好汇报课。教师之间也应该相互听课评课，避免只唱赞歌不提建议，要实实在在的在活动中都能得到长进。学科带头人组织老师进行集体备课活动，对研究专题同一个内容或不同内容进行备课、交流，相互取长补短，然后在付诸实践教学活动，最后进行总结、反思。再次，分学科按月进行说课、上课活动，教师可根据自己的特长选择学科研究中的类型，学习相关资料后进行半封闭性的说课活动，再把说课内容进行实践教学活动的探讨。层层深入，由易到难、由点到面，努力构建学科研究的活动模式，促进日常教学工作不断得到提高和优化。

3、加大教师培训力度，努力提高教研工作的实效性。

选拔1——2名青年教师进行重点培养，让她们在各级各类活动中磨练成长，增强我镇骨干教师的新鲜血液，带动其他教师努力向上。

A、以教研组为单位，为教师搭建专业化成长的平台。利用业务学习时间，让教师谈谈自己教育行为中的某个问题，同时结合教学观摩、针对共同的话题，每人发言进行交流，拓宽老师们的思路，并在我镇幼儿教育中营造一种良好的反思氛围。

B、教师们要写教育随笔，将撰写的教育随笔进行交流，，以两篇优秀随笔推选到全镇进行集体交流，使大家能够更加注重教学过程和常规管理。

C、继续对教师进行分层的培养与指导，按教师实际教学水平提出不同的要求与任务，进行形式多样的教研活动和竞赛活动，从而增强教师的学习意识、竞争意识，促进教师对幼儿行为的理解，提高教育工作的理性程度。（学科带头人示范课、青年教师展示课）

4、加强课题研究，凸现我镇教学特色。

本学期，我镇将根据实际情况正式启动“十二五”课题《因地制宜开展户外活动》，制订、修改并不断完善课题方案，规范课题过程管理，组织确立子课题，建立课题活动制度：每月交流一份课题案例，每周一次课题组会议，每学期一次公开活动，每学期一次科研实施总结交流等等，以促进课题研究规范化、科学化。（课题组成员相互听课，推选优秀课在全镇进行展示）

5、深化课程改革，有层次地构建园本课程。

本学期我们的课程实施定位于：选择、根据幼儿园实际开展活动，分析了解每个幼儿的发展特点，不断修改、调整各项教育计划，通过改造、生成等途径，使课程能在最大程度上适合孩子，从而逐步构建适合我镇的课程体系。

四、具体工作安排：

二月份：

1、做好开学工作，正常教学秩序。

2、制订各园工作计划划与子课题计划。

3、主题环境、区域材料检查。

4、村幼儿园开学工作检查

三月份：

1、乡镇教师教学大比武活动。

2、各园区域材料投放大检查。

3、村园教师业务指导（区域材料的制作）

4、观看示范课录象等。

5、外出培训、学习。

四月份：

1、课题案例交流评比活动。

2、早期阅读活动研讨。

3、语言教学活动研讨。

4、数学研讨活动。

5、 村园业务辅导（音乐方面）

五月份：

1、园内诗歌教学活动研讨。

2、语言教学活动研讨。

3、社会教学活动研究

4、主题环境检查。

5、随笔交流、好文章大家读等活动。

6、村幼儿园业务辅导（语言教学活动）

六月份：

1、科学教学活动研究

2、美术教学活动研究

3、“迎六一”亲子活动。

4、“六一”文娱汇演。

5、生成活动评比。

6、主题环境评比活动。

7、自制玩教具评比活动

8、村幼儿园业务辅导（环境布置）

七月份：

1、自制区域材料比赛。

2、课题总结交流活动。

3、写好课题论文。

4、评先评优活动。

5、期末考核，书写幼儿评语。

6、音乐教学活动研究

7、搞好幼儿园评估活动

北京招聘会信息网招聘求职交流QQ群：171256398

求职点击注册免费找工作

企事业单位免费进入招人才

更多社会实践范文请点击查询详细信息